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Sylvie Dardaillon

Professeur de Lettres (PRAG)  à l'IUFM Centre Val de Loire (site de Tours-Fondettes), membre du laboratoire DYNADIV (E.A. 4246, Université François-Rabelais, Tours), Sylvie Dardaillon travaille essentiellement sur la littérature pour la jeunesse,  la didactique de la langue maternelle, la didactique du FLE et de la littérature.

 

 

Thèse

 

Doctorat de Langue et Littérature françaiseobtenu le 3 décembre 2009 à l’Université François-Rabelais: Les albums de Béatrice Poncelet à la croisée des genres : expériences de lecture, enjeux littéraires et éducatifs, implications didactiques. Thèse effectuée sous la direction de Mme Véronique Castellotti.

 

Articles dans des ouvrages à comité de lecture

 

A paraître

 

"Des cartes du réel aux cartes de l'invisible : les albums de Peter Sis et de Béatrice Poncelet".  À paraître, premier semestre 2010, in La Cartographie en littérature de jeunesse. Cartes et plans dans les albums et les romans pour la jeunesse du XIXe au XXIe siècle : paysages à construire, espaces à rêver aux Cahiers Robinson, revue de l’équipe d’accueil « Textes et Cultures », Université d’Artois. Communication en collaboration avec Christophe Meunier, lors du colloque de l'université d’Artois, Équipe d’accueil « Textes et cultures », Axes : "Littérature et culture de l’enfance" et "Imaginer / Représenter", les 27 et 28 mai 2009.

 

"Béatrice Poncelet auteur pour les adultes et pour la jeunesse". À paraître, premier semestre 2010, in L'auteur de littérature de jeunesse, Grenoble : Université Stendhal / INRP. Communication lors des journées d'étude organisées par le CEDILIT (Traverses 19-21), les 28 et 29 Avril 2009 dans le cadre de ses travaux sur la lecture scolaire de la littérature de jeunesse.

 

"Des cartes du réel aux cartes de l’imaginaire. Les Atlas des géographes d’Orbae de François Place". À paraître, premier semestre 2010, in Le Parti pris de l'album ou la suite dans les images, Clermont-Ferrand : PUBP (Presses universitaires Blaise-Pascal). Communication en collaboration avec Christophe Meunier, iufm Centre Val de Loire, colloque international de l'université Blaise Pascal, Centre de Recherches sur les Littératures Modernes et Contemporaines (CRLMC), les 11, 12 et 13 février 2009.

 

 "Explorer le littéraire à l’école par la voix : parcours enfantins de lecture des albums de Béatrice Poncelet". À paraître, fin 2009, in Les cahiers de Lire écrire à l’école, SCEREN, CRDP, Académie de Grenoble.

 

 

Parus

 

"Quelle place pour l’iconotexte dans les pratiques enseignantes au cycle III ?". Article paru in Louichon Brigitte et Rouxel Annie (dir.), La littérature en corpus. Corpus implicites, explicites, virtuels. Dijon : SCEREN, CRDP de Bourgogne, coll. "Documents, actes et rapports pour l’éducation", 2009, p.85 à 95.

 

"La Fontaine, écrivain du Grand Siècle / Le Grand Siècle à travers La Fontaine : une approche interdisciplinaire de la culture humaniste au CM2 et en 4ème". Article publié in Dubois-Marcoin, Danielle et Tauveron, Catherine (dir.), Français, langue et littérature, socle commun. Quelle culture pour les élèves ? Quelle professionnalité pour les enseignants?, Lyon : INRP, coll. "Documents et travaux de recherche en éducation", 2008, p.125 à 139. Communications avec Actes.

 

"Les bâtisseurs d’écriture : le TBI comme outil d’aide à la production d’écrit dans la classe". Article en collaboration avec Christophe Meunier publié in 2008, Année européenne du dialogue interculturel : communiquer avec les langues-cultures, Thessalonique, 2009, p.133 à 143. Actes du Congrès international organisé par la Section de Linguistique et de Didactique des Langues et le Laboratoire de Didactique des Langues du Département de Langue et de Littérature françaises de l’Université Aristote de Thessalonique, 12, 13 et 14 décembre 2008.

 

 "Pausanias le Périégète: programme d'échange éducatif franco-grec". Article publié in Marie, Vincent et Lucas, Nicole (dir.), Regards sans frontières sur la formation des enseignants, Paris : Éd. le Manuscrit, 2008, p.291 à 303. Communication conjointe avec Stavros Kamaroudis, Université de la Macédoine de l'Ouest au colloque international bilingue organisé par l'IUFM de Bretagne, à Rennes, les 11, 12 et 13 Juin 2007 : "Les dimensions européennes et internationales dans la formation des enseignants: Regards sur les mobilités et les pratiques".  

 

"Mettre en jeu la lecture interprétative du texte littéraire dans la formation des enseignants de l'école primaire". Article publié in Dufays, Jean-Louis, Enseigner et apprendre la littérature aujourd'hui, pour quoi faire? Sens, utilité, évaluation, Louvain : UCL, Presses Universitaires de Louvain, coll. "Recherches en formation des enseignants et en didactique", 2007, p.119 à 127. Communication lors des 8èmes rencontres des chercheurs en didactique de la littérature organisées les 29, 30 et 31 mars 2007 par l'Université Catholique de Louvain la Neuve.

 

"De la diction à l’interprétation de poèmes et d’albums poétiques pour les élèves en difficulté de CP et de SEGPA". Atelier en collaboration avec Michel Favriaud, IUFM de Toulouse, lors des 7èmes rencontres des chercheurs en didactique de la littérature, organisées par l’IUFM de Montpellier, les 06, 07 et 08 avril 2006 : « Parler, lire, écrire dans la classe de littérature : l’activité de l’élève, le travail de l’enseignant, la place de l’œuvre ». Article publié dans le Cdrom des Actes du colloque.

 

"Rôles de la socialisation dans la formation à la lecture littéraire". Communication au colloque international de didactique de la littérature, organisé par l’IUFM d'Aix en Provence, les 20, 21 et 22 octobre 2005 : "Littérature et pratiques d'enseignement apprentissage: difficultés et résistance". Communication publiée dans les actes du colloque sur le site de l’Université de Laval (www.fse.ulaval.ca)

 

Communication non publiée

 

"Représentations socioculturelles des enseignants de cycle III et pratiques littéraires en classe". Communication au colloque international de l'AIRDF, organisé par l'Université Charles de Gaulle Lille 3, les 13, 14 et 15 Septembre 2007 : "Didactique du Français: le socioculturel en question".

 

Communications 2010

 

"Émergence d’un rapport à la langue et au texte à travers les expériences de lecture de l’œuvre de Béatrice Poncelet". Communication effectuée lors des 11e rencontres des chercheurs en didactique des littératures, "Enseigner les littératures dans le souci de la langue" organisées les 25, 26 et 27 mars 2010 par le GRAFE (groupe de recherche en analyse du français enseigné), Université de Genève, HEP Lausanne et Université de Lausanne.

 

"Dire l'indicible : La Shoah dans la Bande Dessinée. Approches historiographique, littéraire et didactique".  Communication effectuée en collaboration avec Christophe Meunier, iufm Centre Val de Loire prévue lors du colloque international "Lire et produire des bandes dessinées à l’école " organisé  les 18, 19 et 20 mai 2010 par le CEDILIT (Traverses 19-21), Université Stendhal Grenoble III.

 

"Le Répertoire théâtral contemporain pour la jeunesse : invention d’une nouvelle théâtralité", Communication retenue pour le colloque "Les genres littéraires en littérature de jeunesse" organisé par l’université du Québec à Montréal, les 28 et 29 octobre 2010.

Courriel :
sylvie.dardaillon@univ-orleans.fr
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